|
医院订阅哦！ 年，陇西县被命名为省级文明城市。为认真贯彻落实党的十九大和十九届二中三中全会精神及全国精神文明建设表彰大会精神，加快全县经济社会发展步伐，扎实开展群众性精神文明创建活动，促进全县精神文明建设再上新台阶。9月30日，县上召开专题会议，决定在全县启动全国文明城市创建工作，力争到年获得全国文明城市提名资格。为全面反映全县上下积极争创全国文明城市的生动实践，营造良好舆论氛围，动员全县干部群众积极投身到创建全国文明城市活动中来，本台从即日起特开设《创建全国文明城市共建幸福美好家园》栏目。今天播出《渭州九年制学校：丰润道德涵养滋育文明之花》。 建校六年多来，渭州九年制学校把立德树人作为学校教育教学的根本任务，坚持校本课程明德、常规教育养德、校园活动载德，不断创新和丰富德育内容及实践载体，逐步形成事事育人、时时育人、人人被育的良好德育氛围，有效促进了学校精神文明建设，极大地提高了学生思想道德素养，让文明之花扎根校园、灿烂绽放。 这里是渭州九年制学校四年级六班正在举行的主题班队会，同学们围绕《创文明城，做文明人》这一主题，结合自身学习生活实际，热烈讨论、积极发言，课堂气氛活跃。 渭州九年制学校四年级六班学生 车文菁 在公交车上主动给老人让座位，在学校里见到老师要问好，看到垃圾主动捡起来，我觉得这样才可以做一个文明人。 渭州九年制学校四年级六班学生 赵艺琳 不在桌子上乱涂乱画，放学之后要过马路走斑马线、不闯红灯，我认为这样做才是一个文明人。 通过主题班队会，开展文明礼仪教育，这是该校每周举办的主题班队会的一个方面。除此之外，以爱国、诚信、感恩、爱心、安全教育等为主要内容的教育实践活动，也经常贯穿于班团队活动中。 深化德育教育，教会学生做人是培养学生健全人格、促进全面发展的必然要求。如何让德育教育融入学校管理和教育教学全过程，起到春风化雨、润物无声胜有声的效果？学校一直在思考、也在不断地探索。从看得见的制度抓起，结合《中小学生日常行为规范》《中小学生行为守则》，制定了《渭州学校学生文明行为十项要求》和《渭州学校学生校园十要十不准》等行为规范，每个班级还编写了《班级文明公约》，加强学生文明规范养成教育，正面引导学生说文明话，做文明事，做文明人。 渭州九年制学校学生 李蓉瑾 学校就要求我们做到“三不两就”，垃圾不落地、零食不进校、脏话不出口、一进楼道就安静、一进教室就学习。 渭州九年制学校学生 文静 学校和老师经常教导我们做一个讲卫生、讲文明、懂礼貌，有高尚品德的人。所以当我们走出校园，走进家庭时，能有良好的行为习惯，去遵守家庭美德，在社会也能遵守社会公德。 同时，学校结合理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育和心理健康教育等内容，制作了宣传栏、宣传标语、文化墙、文明提示牌，并积极拓展课外、校外活动，形成德育工作无处不在、无时不有的校园文化氛围，让德育能量渗透进每一项常规活动中。从每天的早操、大课间、课外活动，每周的升旗仪式、主题团代会、文明班级评选，每月的“校园文明之星”评选、家长开放日活动，到每学期的开学典礼、班级文化建设评比，每学年的体育艺术节、阳光体育大课间展演等活动，通过丰富多彩的校园活动，让学生们充分参与其中、舒展个性、自由成长，不知不觉间，丰润道德涵养。 渭州九年制学校副校长 杨继红 每周一的升旗仪式，是我们学校德育工作的第一课，全校师生跟着我们的主持人呼喊社会主义核心价值观。同时各个年级组为国旗献歌，选派优秀学生进行国旗下的演讲，丰富多彩的国旗活动，极大地提升了我们对革命理想信念教育、爱国教育的深度和广度。 渭州九年制学校教师 王芸 平常通过对文明班级的评选，学期文明之星的评选，通过个人对班级的带动，班级的整体凝聚力得到了有力增强，班风也有了有力的提升。 近年来，渭州九年制学校先后荣获全国未成年人思想道德建设先进单位、全国家长学校实验区示范校、甘肃省德育示范校、定西市教育工作先进单位等60多项县级以上奖励，德育工作也受到学生家长及社会各界的肯定。 渭州九年制学校学生家长 夏建红 通过渭州学校两年多的培养，我家孩子德育素质有了极大提高，文明礼貌能从点滴做起，看到孩子的健康成长，作为家长我很欣慰。 |
