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品性温而雅，相与共从容 本期庄谐谈特邀文学院陈嘉琳分享 “清慎自励，丰润书生意气” 人物介绍 陈嘉琳 15级汉语言文学基地班学生 能分享一些自己的学习实践经历吗？ 介绍自己的话，从大一到现在，我一般感觉自己很本分又不本分地做一些分内和分外的事。一般来讲，他们看到我都觉得不太能猜出来我是中文系的学生，因为我的身上表现的一些特质，包括我一些言语习惯都不太像中文系的学生身上所反映出来的特质，不太匹配。我自己呢一开始为什么选择中文系，也是因为看中了中文系它这个基地班有一个发展的全面性，因为基地班它虽然是挂在汉语言文学后面，但是我们知道它的全称是苏州大学人文科学基地实验班。那么这个实验班在苏州大学其实是有两个基地班，一个是在数学科学学院有一个数学科学基地班，还有一个就是在我们文学院有一个汉语言文学基地班。所以这两个基地班我觉得不能简单把它们框为一个是学语文的，一个是学数学的，不能这样。既然把它设置成是人文科学实验班跟自然科学实验班，就说明它两个之中涵盖的内容一定是不仅仅包括语文和数学，一定是包括其他很多学科方面，这是我当时看中、最后选择下来的最主要的一个原因。 后来呢，经过大概三年的学习，我也确实感觉到了基地班对于学院的一个定位的要求，所以我一直也在向我当时选择这个方向的初衷而努力，也就是我说的不仅仅是学传统的语文，或者学传统的任意学科的，像现当代文学或者说古代文学，文艺学或者文字学之类的那一个学科，我一直在试图跳出汉语言文学的这个方向，做一个我心目中的“中文人”，就是我自己定义和自我标准下的中文人。所以这是一开始我说很多人包括现在已经相当了解我的人觉得我不像传统意义上的中文系学生，这是主要的原因。 如果在语言和文学两方面的课程的兴趣上如果出现了偏差，该如何有效调整来平衡自己的成绩呢？ 语言学跟文学两方面，事实上我觉得在中文的学科下面是有着比较大的分差的，一个人他在如果接触到半年，就我们大一上半学期的这些课程上下来，因为我们大一上半学期，按照我们苏大的传统，是开设文学史跟语言概论课，比如说这个现代文学上、现代汉语上、古代汉语上，这很明显就是直接让学生区分或者接触到语言跟文学的概论、基本理论知识。所以你在半个学期的课上下来以后，应该就有一个较为清晰的概念。那我现在已经是大三下学期，说明你们也应该是大一或者大二下半学期，说明有一年不到的学习时间和经验来接触这些学科。所以，在这一年的时间中，通过老师上课讲课的内容跟你们课后的习题，和期中期末考试的作业完成情况来看，我觉得自己心里面应该是有一个数了，对于语言学还是文学感兴趣。这时候不要求对于这两个大的学科的下面的哪个子学科分支，没有要求那么详细，但是至少你要了解这两个学科的差异在哪里，并且至少有一个清晰的认知，这是我觉得是在大一的学年要完成的事，我觉得你说的先不要去深究自己到底对于哪一个感兴趣，因为这个问题太大了，语言学绝对不是仅仅的你看的三个字语言学，它下面有许许多多的分支跟子学科。文学那就更不用说了，文学下面随便数数就大概不完全统计就我目前局限认识大概就有十几二十个子学科，所以你说怎样去寻找自己的兴趣，对于大一学生来讲过早，但是对于大二学生来讲，两年的学习下来，大概可以确定自己在语言学方面有性趣还是在文学方面有兴趣。 在确定这个大学科的条件以后，你在去确定对语言学或者语言学下面的何者、哪一个方向更感兴趣，这是应该要确认的。还有刚才你讲的怎样去平衡这两个之间的。我觉得最直截了当的方式就是看成绩，或者说你的成绩、你在课堂的表现，包括你作业的完成情况是可以直观或者从量化的角度上反映出你究竟更擅长哪方面，因为兴趣和擅长是有区别的，因为你问我直接就是怎样平衡嘛，所以我觉得从作业方面或者从成绩方面可以直观地看出来。因为你的作业跟你的成绩都非常专业的或者非常有经验的你的老师批改的，你的老师都是大佬，不管在教学还是在科研方面都有丰富的经验了，所以他们批改你的作业，尤其像语言学这种在汉语言文学里面相对来讲有标答的学科，你的作业情况、你的考试情况、你的成绩情况可以直接反映出你对语言学的掌握程度究竟如何。 所以如果你实在没有办法在大二结束的时候，你实在没有办法确认自己对语言学还是文学感兴趣，虽然我觉得这种情况几率不太大，但是如果真有这种情况，你又没有抓手的话，你可以先从你的成绩看，看看你这个如果是对语言学感兴趣，并且你的成绩也不错，说明你对语言学可以有进一步的研究和发展；相反，如果你对文学感兴趣，再看是文学的哪一方向，古文、现文，还是外国文学、比较文学等等，如果你实在没有抓手，那就从你学习时候的动力来看，你查资料写论文的时候，你查哪一个学科的资料写哪一个学科的论文的时候更有动力，更能让你感到痛并快乐着；还有一个就是成绩出来之后哪一个更高，哪个更符合你的预期，可以从这两个方面来确定，你究竟感兴趣的是什么。 模拟APEC以及其他类似的活动组织对中文系学生的发展有什么推动作用吗？ 前段时间有个学妹问我，中文系参加这种项目仿佛天生有些吃亏，但其实这些都是看你的软实力，是看你平时的综合的积累，所以它是倒逼你在课外学习其他很多综合的东西，比如说，对这个来讲，最直观最现实的就是你的英语要有保障，具体要到达什么样的程度，没有办法量化，但是你至少要做到能够与其他高校的学子在一个大场面上不怯场，要流利，自信地用英语表达出你自己的观点，这是最低要求，先不管这个观点表达的是否科学准确，或者有创新性，这是对英语能力的一个考量；其次就是我说的，你要去锻炼针对一场比赛的特定的能力，比如说，你要参加模拟APEC，那你就要去了解历年APEC所有会议，包括议题，包括与会的经济体和当年发生的大事，你要有整合资料的能力，尤其是在你已经报名参加了这场比赛之后，这场比赛的议题，比如说education教育，或者经济，或者别的一些，在议题已经出来的情况下，你要快速学习与该议题有关的所有资料，把它整合归纳，掌握这种能力之后，不论你是什么专业，准备什么样的考试，因为如果你的学习能力比较强，能够在短时间内高效地学习，就像现在比较流行quicklearner一样，不管你做什么都是有好处的。一个是英语尤其是口语方面的锻炼，一个是你快速学习的能力的提升。 还有就是自己的时间安排能力，模拟APEC的报名我记得是在每年的春学期，从三月份开始，一直到期末考试，而且它最后的华东赛，都跟我们相关，不是期中就是期末，然后中国赛区的总决赛是在暑假末期以外，其他的比赛都和我们的考试重合。 除此以外，你除了自己的学业，你要参加这个比赛，而且不可排除的你可能还要参加各种证书的考试。比如四六级、普通话、计算机等等。如果你还想锻炼一下自己，你可能还要去做兼职、实习。如果你再忙一点，你可能还要忙社团、学生组织。这些事情挤在一起，你必然需要时间安排能力或者时间管理能力。在这方面每个人有不同的标准，有些人会把一些事情放在前面，这要看每个人对自己的定位或者目标。有些人对这些就会放在后面。但对任何人而言，他必须要有一个他自己的一条线，一条划分的标准。根据这个标准，他要安排好自己每一件事情的先后顺序，每件事的含金量或者叫性价比。他要根据自己的划分标准判断每件事情的重要程度，一件件去把它完成。就是时间安排能力。如果你时间安排能力不强，不管是外语的能力，还是的快速学习能力，掌握知识的能力有多么强，如果你无法很好地统筹安排好所有事情的话，结果就是你可能什么都做不好，或者，一团乱麻。仿佛每一件事情都想去试一下，也确实有能力去试，但是因为准备工作不充分，或者对于时间节点把握不到位，导致要错过很多东西。你最后的生活计划是一团乱麻，什么也做不好。 最后一点，只针对竞赛来讲，我觉得，公众演讲能力就是在一个比较大的环境、场合下，不要怯场，不结巴，还能保持基本镇定，把自己的观点和想法有条理、从容地一件一件说出来，大概就是这样。 中文学科和理工科有什么交叉之处吗？中文系的学生有没有必要深入地了解一些理工科方面的知识？ 首先我认为中文系学科跟工科类专业关系不大。因为据我目前对工科的了解，它应该实践性比较强，就是动手操作能力要比较强的。然后我们中文系是文科的典型，就是笔头功夫要好，思维要清晰等等。对于你的动手操作能力，至少在我上下来三年的必修选修公选课来说，对动手操作能力要求不是那么高。对于理科来讲，我觉得还是有交叉点的。最直观的从我们开设的学科上来看，我们的文科数学大一下半学期就要求修读了，另外，对我们中文系学科来讲，学校的公选课、通识选修课、新生研讨课的要求，至少要修一半以上的学分是自然科学类，另一半是人文科学类。所以直接从课程的设置安排来看，学校也不希望中文系局限在中文里面。虽然程度还比较低，但是它有这样的意识。所以至少可以反映我们中文系和理工科不是完全割离的两个圆。如果你再从深入一点的方向来看，我们以前流行一句话，叫：“如果你要学好文科，那要用理科的思维方式；如果想把理科学好，你不得不拥有文科的技能。”这句话在我们四年大学本科的学习过程中仍然有它的参考意义。它本来是针对高考学子，但我认为在大学里依然有借鉴意义。 就是你作为中文系的学生，你要成为佼佼者，为什么不能缺少一种理性的、理科的思维方式。你首先我们就要搞明白，理科的思维方式到底是什么。我觉得，在目前我们接触到的领域来看，理科的思维方式最直观地体现在两个方面：一个是你在讲话的时候，讲出来的东西是否有逻辑，是不是一环扣一环的一个思路；第二个方面，直接关系到学业成绩的，就是我们的论文写作。论文写作如果缺乏一套系统的、逻辑思维，那基本上就是不行的。不管哪一个老师，不管他从事什么方向研究，他要知道，他指导学生论文写作的时候，不可缺少的一点就是，你的思路要有一个逻辑性。你的语言表达不能杂乱无章，你要想好了再写。这是一个最最基本的要求，我觉得恰恰也反映了我们中文学子要想在自己的领域或者在自己的专业方向里做到最好，这是必不可少的，在论文写作方面。包括在我们自己的谈吐方面，还有这就是理科的一种思维方式吧。理科其实也很宽泛，我自己觉得如果你有兴趣的话，你也可以涉猎很多，理科、工科、商科偏人文的方向会计或者金融的方向，如果你有兴趣的话，你自己可以去涉猎，不需要等老师上课讲。 清慎自励，方能丰润书生意气 素履之往，独行愿也 编辑：周克林 审核：王堰焜 记者：陆璐董梦桐 整理：吴凌云刘承智曹文萱 赞赏 |
