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北京如何安全治疗白癜风 https://m-mip.39.net/pf/mipso_5052813.html 会议现场 7月15日，唐山市丰润区首批实验学校验收结果暨创客教育创新发展示范区建设工作推进会在丰润区教育局召开，国际StarT项目式学习共同体中国区主任、中国教育信息化创客教育研究中心秘书长孙晓奎，以及中国教育信息化创客教育研究中心丰润创客教育创新发展示范区项目负责人贾永利老师受邀参加了本次会议。从左到右依次为：郑建霞站长、孙晓奎秘书长、李宝顺副局长、贾永利老师 会场一角（1） 会场一角（2） 出席此次会议的还有丰润区教育局副局长李宝顺，教育局电教仪器站等科室主要负责人，各创客教育实验学校、中心学校校长和教育集团总校长及相关学科教研员。会议通过线上线下相结合的方式举行，由丰润区电教站站长郑建霞主持。郑建霞站长主持会议大会首先由贾永利老师公布了丰润首批实验学校验收结果。本次验收共收到45所创客教育实验学校（30所小学、15所初中）提交的资料，经过最终审核，筛选出19所学校（16所小学、3所初中）作为首批验收学校，经中国教育信息化创客教育研究中心与丰润区创客教育教科研工作指导小组教研组联合专家小组的现场评审，所有的学校均通过了验收，并评选出编程教育课程优秀示范课一等奖6个、二等奖6个、三等奖7个，将授予其“中国教育信息化STEM创客教育实验学校”称号。会场一角（3）会场一角（4）一等奖获得者 西实验小学姜得军老师的《智能窗帘》、任各庄镇任各庄中心小学张卫国老师的《小猫自言自语》、杨官林镇黄家屯中心小学姚艳杰老师的《小猫翻跟斗》、丰润镇南台中心小学徐连锁老师的《太空之旅》、丰润镇中学姚锦辉老师的《涂鸦板》、平安路小学代春森老师的《小猫闲庭信步》。二等奖获得者 东实验小学唐恩华老师的《垃圾分类》、迎宾路小学张亮老师的《小猫跳跃》、火石营镇中学霍晓伟老师的《唐山欢迎您》、白官屯镇陈赵庄小学马林老师的《小猫自言自语》、左家坞镇左家坞小学王英东老师的《初识kittenblock》、刘家营乡明德小学白金星老师的《猴宝宝闯迷宫》。三等奖获得者 火石营镇火东中心小学刘增权老师的《小猫转圈圈》、沙流河镇葛家屯小学刘益方老师的《小猫闲庭信步》、白官屯镇白官屯中心小学孙云升老师的《小猫打招呼》、姜家营乡学校张文浩老师的《角色语言和对话》、王官营镇王官营小学王春东老师的《Onthefarm》、火石营镇东吕小学王春海老师的《小猫翻跟斗》、唐山市第三十八中学何姗姗老师的《打地鼠》。孙晓奎秘书长对此次验收结果与取得的阶段性成果进行了充分肯定，对丰润创客教育现状进行了概括与剖析、对未来创客教育发展指明了方向，并提出了指导性建议，鼓励这些学校再接再厉，为丰润创客教育在唐山乃至全国起到引领示范作用作出更大的贡献。通过孙秘书长的验收工作报告，可以欣喜地看到各实验学校对创客教育的重视程度，以及近一阶段所取得的成绩及未来的发展。孙晓奎秘书长作验收工作报告会议期间，经过验收专家小组的事先推荐，选择了白官屯镇中心学校总校长鲁刚新、黄家屯中心小学校长夏春明、西实验小学校长孟亚力和迎宾路小学教育集团总校长周雅会4位实验学校校长做了典型性发言。各位校长的报告，结合本校实际情况因地制宜，在完成教育局的规定工作外，积极探索创客创新教育在本校开展的途径，在创客教育创新发展示范区建设方面起到的示范引领作用。白官屯镇中心学校总校长鲁刚新作精彩发言黄家屯中心小学校长夏春明作精彩分享西实验小学校长孟亚力作精彩分享迎宾路小学教育集团总校长周雅会作精彩分享此次会议引起了在线参会者的热烈讨论，河北师范大学韩清献教授表示：创客教育活动开展很有特色，关键是教育活动的落地生根，还要能真正长久地坚持下去，在顶层规划、各学校的执行力度、团队服务能力各方面都要到位。丰润区创客教育工作在短短的几年时间里取得了优异的成绩，与教育领导者们解放思想、真抓实干分不开的。希望丰润能够继续努力，引领（唐山乃至整个河北省）创客教育、人工智能教育的发展。部分在线参会者的热烈讨论（1）部分在线参会者的热烈讨论（2）最后，李宝顺副局长作了总结性发言和下一步工作部署。他对各实验学校在区创客教育工作指导小组的指引下，有序开展各项工作而取得的成绩表示了肯定，并要求各实验学校要按照区创客教育教科研工作指导小组的要求，精细部署每一项活动，要结合下一学期的工作要求，重点推进以下几项工作：一是加强创客空间的升级改造，二是加强课程实施的落实，三是加强教师队伍建设，四是加强培训及教科研活动。区创客教育教科研工作指导小组还将联合中国教育信息化创客教育研究中心于9月、10月进行第二批、第三批实验学校的验收，若第三批实验校验收结束后仍未提交资料或者验收不合格的学校，区教育局将收回项目实验学校指标转给其他学校。李宝顺局长作总结性发言和工作部署丰润区创客教育创新发展示范区建设以普及化编程课程、创新创意设计课程、人工智能课程的开展为中心，以系统的教师培训为基础、以丰富的教科研活动为抓手、以培养学生素养为核心，计划培育创客教育实验学校66所，其中小学42所，初中24所，利用三年时间，通过实验学校的先期试点，以点带面，逐步扩大到全区范围，进而促进丰润区创客教育通过创新发展普及化推进编程教育的全面落地，真正让孩子们在机器人、编程教育、人工智能方面学到更多的东西，为适应未来人工智能社会提前做好准备。会场一角（5）会场一角（6）会场一角（7）点击回顾精彩往期 用创客教育理念优化小学信息技术教学 以“创客工作坊——3D建模”为例谈初中创客式校本课程的实施 基于创客教育下的机器人教育与学生创新能力培养美国创客教育教学评价案例的分析与启示构建有中国特色的创客教育体系由《创客音乐课》引发对创客教育实施模式的思考中小学创客教育的实施与应用贺报丨中国项目式学习4个教师项目2个学生项目入围全球前十未来学习的WhatWhyHow当前创客教育课程实施中存在问题创客教育课程体系的构建信息技术课堂中创客教育的运用新经济环境下的创客与创客教育STEM教育理念下的“三维创意设计”课程教学案例浅析构建本土特色的创客教育欢迎加入 国际StarT项目式学习共同体 中国教育信息化STEM实验学校 中国教育信息化人工智能实验学校 网址：
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